1위 고우해커스★ GO유학스토리

 

이번 주에는 저번주에 이어 아이엘츠 리스닝에 관한 얘기를 계속 해볼텐데요,

아이엘츠 리스닝 각 파트별 문제 유형과 주의사항에 관하여 설명해보겠습니다.

 

파트 1.

예시)

아이엘츠 리스닝 문제유형:

상담사가 고객에게 정보를 물어보거나, 고객이 안내원에게 정보를 물어보는 대화형식.

시작하기 전 유의사항:

▶시작 전 문제를 훑어보고 어떤 사람의 오디오에 집중해서 들어야하는지 파악.

 (위의 문제의 경우 “Sophie Bird” 라는 이름을 가진 사람에게 집중해야함을 알 수 있음.)

▶단어 쓸 때 조건이 무엇인지 (one word/ or a number) 확인

주의할 점:

▶숫자를 적으라고 해서 계산문제가 나오진 않지만 끝까지 헷갈리게 하는 경우가 많으니 마지막 결론을 잘 들을 것.

▶고유명사의 경우 스펠링을 따로 불러주는 경우가 많음-> 스펠링 받아적고 발음과 일치하는지 확인할 것.

 

 

 

아이엘츠 리스닝 파트 1은 속도도 그렇게 빠르지 않고,

웬만하면 꼬아내는 문제도 없기 때문에 귀가 트이고 연습만 충분히 하신다면

놓치는 문제없이 맞을 수 있을거라고 생각됩니다.

 

앞의 칼럼에서도 강조했지만, 아이엘츠 리스닝은 대부분 순서대로 나옵니다.

상담사나 질문자는 문제 순서대로 대화를 이어나갈겁니다.

위의 문제를 예시로 들어, 만약 직업이 무엇인지 나오지도 않았는데 

여행을 온 이유를 얘기하고 있다면 높은확률로 문제를 놓친거기 때문에 미련가지지 말고 다음문제로 넘어가세요.

빨리빨리 지나가기 때문에 생각하는 순간 다음문제 넘어가는 경우가 많습니다.

 

 

아이엘츠 리스닝 파트 2

예시)

 

문제 유형:

객관식 선택문제 , 지도/길찾기 문제

시작 전 유의사항:

▶주어진 장소들을 빠르게 훑어 대략적인 위치/장소 파악해놓기

▶지도 내에서 각 구역들을 구분해줄 수 있는 가장 특징적인 것들이 무엇인지 파악하기.

  (위의 문제의 경우 ‘Lake’ – 가장 중앙에 위치되어있는 구조물 , D 와 G의 구분 / 'glass houses’ – F와 H 구분)

  

 

아이엘츠 리스닝 주의할 점:

장소를 설명할 때 앞뒤로 부연설명을 해주는 경우가 있으니 장소 위치를 놓쳤다고 생각하지 말고 끝까지 들을 것.

 

아이엘츠 리스닝 파트 2는 객관식 문제와 지도문제가 같이 있을 수도 있고, 객관식 문제만 있을 수도 있습니다.

지도 대신 표 채우는 문제가 나올 수도 있어요! 파트 1과 비슷합니다.

객관식 문제는 파트 3에서도 나오니 , 지도문제를 중점으로 설명하자면,

한번 left, right,north,south 헷갈리기 시작하면 끝도없이 방황할수 있으니 지도 위에 주어진 나침반을 활용하면서 들으세요!

대략적인 지형지물을 파악 못했는데 문제가 시작되었다면 당황하지 마시고 천천히 따라가세요.

한 장소에서 다음장소로 넘어갈 때 대부분 문장이 새로 시작되기 때문에 집중만 한다면 충분히 다 맞을 수 있습니다.

 

 

아이엘츠 리스닝 파트 3와 4는 갑자기 난이도가 상승하는 부분인데요,

두 부분은 한꺼번에 설명하고 마무리짓도록 하겠습니다.

 

파트 3

예시)

 

문제유형:

객관식

-빠른 흐름으로 진행되는 학문적 대화 ( 팀 프로젝트, 토론 , 논문 준비 등)

-A/B/C 중 택 1 혹은 A/B/C/D/E 중 택 2

박스

-빠른 속도로 정보 전달

-주제 매우 다양

 

 

 

아이엘츠 리스닝 시작 전 유의사항:

▶지문 읽는 속도가 빠르고 질문도 길기 때문에 가장 핵심적인 단어 대략적으로 파악.

객관식 예시 - (21. icehouses / 22.ancient Rome/Annie / 23.both worried/ 24. agree)

▶문제의 주체에 동그라미 치기

객관식 예시 -(22. Annie / 23,24 Both)

주의할 점:

▶누구의 말을 유의해서 들어야 하는지 제대로 파악할 것.

22번의 경우 Annie와 Jack의 입장이 둘 다 주어질 수도 있고,

Annie 만 혹은 Jack 만 걱정하거나 동의하는 파트가 있을텐데,

속지 말고 문제에 주어진 사람이 어떤 입장인지 확실히 파악할 것.

 

▶박스 문제의 경우 순간적으로 답이 지나갈 수 있으니

  끝까지 집중해서 잘 들을 것.

 

 

파트 4

예시)

아이엘츠 리스닝 문제유형:

아주 긴 호흡의 지문으로 이루어진 단어채우기 문제.

시작 전 유의사항:

▶문제 중간에 잠깐의 텀이 있기 때문에 35번까지 대략적인 내용 훑어보기.

   잠깐의 텀에 나머지 내용 파악.

주의할 점:

▶지문의 난이도에 비해 실제로 물어보는 단어가 그리 어렵지 않으니 겁먹지 말 것.

▶문제에 주어진 단어를 그대로 사용하는 것이 아니기 때문에 문제에만 의존하지 말 것.

▶정확한 단어를 듣지 못했더라도 비슷한 발음인 단어 적어놓을 것.

 

 

 

 

파트 3와 4는 지문의 난이도도 올라가고, 속도도 빨라져서 힘들어하시는 분들이 많으신데요,

아이엘츠 리스닝하면 가장 먼저 떠오르는 방법인 쉐도잉과 딕테이션을 하는 법을 알려드리려고 합니다.

 

쉐도잉은 음원을 들으며 거의 동시에 따라말하는 리스닝 학습방법입니다. 바로 듣고 바로 해석하는 훈련인 셈이죠! 

아직 귀가 제대로 트이지 않았고, 빨리 영국영어에 익숙해지고 싶은 분들, 비교적 초보자 분들에게 추천드립니다. 

파트 3,4 의 빠른 속도를 못 따라가는 분들에게 도움이 많이 될거예요. 

우선 처음에는 스크립트를 보면서 음원을 따라읽어보세요.

어느정도 익숙해진 후 스크립트 없이 음원을 따라말해보세요.

따라하고 나면 어떤 부분에서 헷갈리는지, 어떤 부분이 직청직해가 안되는지 파악이 될텐데, 

그 부분만 따로 발췌에서 외우고 쉐도잉 한다면 귀도 빨리 트이고 실수들도 줄일 수 있을거예요!

 

딕테이션은 일명 받아쓰기 입니다.

내가 어느정도 수준이 되고, 자잘한 실수를 줄여 확실한 고득점을 맞고싶은 분들께 추천드려요!

대부분의 리스닝 문제집은 아이엘츠 스크립트를 제공해주는데, 

스크립트를 복사해서 문제가 나올법한 곳에 화이트를 칠해서 없애주면 자체적으로 딕테이션 문제지가 완성이 됩니다.

당연히 프린트하고 지우자마자 딕테이션 시작하면 머릿속에 기억이 남아있으니 미리미리 만들어주는것이 가장 좋겠죠?

 

딕테이션 질문지를 받으면 우선 파트별 끊어서 받아쓰기를 해보세요.

처음에 안들린다면 두세번까지 반복해서 들어보고 그래도 안된다면 오답으로 처리를 합니다.

처음에는 단어로 시작했다가 점차 구절, 문장까지 늘려서 시도해보세요.

이렇게 딕테이션을 통해 틀린 부분을 오답노트나 단어장에 옮겨 적습니다. 

이 과정에서 발음때문에 틀린건지/ 스펠링 때문에 틀린건지 / 속도가 빨라서 틀린건지 /단어 자체를 못 캐치한건지

이유가 나오면 그에 맞게 연습방향을 정할 수 있기 때문에 정확도를 빠르게 올릴 수 있습니다.

특히 복수형(s)를 놓치는 분들에게 좋은 방법입니다.

 

 

 

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[본 포스팅은 고우해커스 고득점멘토 그린 님의 글을 재구성하여 작성했습니다]

SAT 만점받는 리딩유형 공략법!

안녕하세요 고우해커스입니다 !

오늘은 SAT 만점 받는 리딩 영역의 마지막 칼럼을 써보려고 합니다.

모든 유형들을 완벽하게 다루지는 못했지만 주요 유형들은 모두 다루었는데 SAT 만점을

준비하시는 분들께 도움이 되었으면 좋겠네요!

이번 칼럼은 SAT 만점 받는 Vocabulary와 Data 유형에 중점을 두고 작성해 보려고 합니다.

설명이 많이 필요 없는 유형이라 한 데로 묶어서 SAT 만점을 위해 말씀드리려고 해요. :)

5. Vocabulary

(1) 개요

말 그대로 "단어" 문제입니다. 문맥상 적절한 동의어를 고르는 것이 주 목적인 문제예요.

  • ( ) most nearly means…

  • The narrator most likely uses the phrase ( ) to indicate that…

위와 같은 형식으로 문제가 출제되고, SAT 만점을 위해서는 가장 흔히 볼 수 있는 유형들 중 하나입니다.

토플을 준비해 보셨던 분들이라면 단어 문제에 익숙하실 텐데, 사실 토플과 SAT 만점을 위한 단어 문제들은 정말 달라요.

사전적인 동의어를 고르면 되는 토플의 단어 문제와는 달리 SAT 만점을 위한

문제에서는 "문맥"을 고려하는 것이 정말 중요합니다.

사전적으로 동의어인 단어라도 문맥상 적절하지 않다면 정답이 될 수 없는 문제예요.

따라서 해당 단어를 몰라도 사실 어느 정도 유추해서 푸는 것이 가능한 문제 유형입니다.

주로 뜻을 여러 개 가진 단어가 나오기 때문에 지문을 꼼꼼하게 읽어서

그 단어가 정확하게 어떤 뜻으로 쓰였는지 파악하는 것이 정말 중요해요.

일단 이 문제를 풀 때는 해당 단어가 포함되어 있는 문장을 완벽하게 이해하시는 것이 중요합니다.

저는 그 문장을 paraphrase해보시는 것을 추천드려요! 이렇게 하면 문장 자체도 더 잘 해석되고,

주요 아이디어도 확실히 이해할 수 있더라고요!

선지를 하나하나 맞춰보는 방법도 정말 유용한데요,

헷갈리는 선지가 몇 가지 있다면 두 개 다 문장에 넣어 보고 더 자연스러운 선지를

고르는 식으로 문제를 접근하셔도 좋을 것 같습니다.

(2) 예시

Collegeboard SAT Practice Test #1의 첫 번째 지문인 The Strangeness of Beauty의

Vocabulary 문제를 통해 예시를 보여드리겠습니다.

이 섹션을 읽으시기 전 해당 지문을 꼭 먼저 읽으시는 것을 추천드려요. :)

(지문 출처: Collegeboard SAT Practice Test #1)

(문제 출처: Collegeboard SAT Practice Test #1)

먼저 선지를 보시면 A와 C 모두 directly의 사전적 동의어라는 것을 알 수 있고,

B도 해석에 따라 동의어로 사용될 수 있다는 것을 보실 수 있습니다.

보신 것처럼 SAT 만점을 위한 Vocabulary 문제들은 사전적 동의어를 안다고 해서 풀 수 있는 것은 아니에요!

I ask directly because the use of a go-between takes much time.

이 문장의 핵심 단어는 "go-between"입니다.

지문을 읽어보시면 아시겠지만 go-between은 일본의 결혼 문화의 일부로, 중매를 가리킵니다.

따라서 directly가 쓰인 의미는 Akira가 시간이 너무 오래 걸릴 것 같아 중매를 하지 않고

직접 Naomi의 부모님을 찾아뵈었다는 것이에요.

A) frankly

B) confidently

C) without mediation

D) with precision

중매라는 것 자체가 두 가족 사이의 연결 고리나 mediation이라는 것을 생각해 보면,

C 선지가 가장 적절한 선지라는 것을 보실 수 있습니다.

이렇게 사전적 동의어보다는 해당 단어가 포함되어 있는 문장을 특히 주의 깊게 읽어보아야 해요! :)

6. Data

(1) 개요

주로 사회·과학 지문에서 도표를 분석하는 것을 묻는 문제입니다.

처음 보면 어렵게 느껴지지만 문제 자체가 난도 높게 출제되는 것은 아니기 때문에

연습을 통해 정답률을 충분히 높이실 수 있는 SAT 만점을 위한 유형이에요!

  • Which conclusion is best supported by ( )?

  • Do the data in the table support the authors' ( )?

위와 같은 형식으로 문제가 출제될 수 있습니다.

제 기준에서 조금 까다로운 Data 질문 형식 두 개를 모아봤어요. 자주 하실 만한 실수도 아래에 적어 놓았어요!

  • 도표를 과대해석하는 경우

  • 잘못된 표/그래프를 보고 선지를 고르는 경우

  • 도표에 나온 것과 반대인 정보를 담은 선지를 고르는 경우

일단 Data 문제에서는 Inference 문제와 마찬가지로 너무 과대해석을 하면 안 됩니다.

익숙한 주제가 나올 수도 있는 Data 문제에서는 특히 상식을 이용해서 도표만을 사용해서는

절대 도출할 수 없는 결론을 도출해 버리는 경우가 많은데, 이렇게 하면 오답을 고를 가능성이 정말 높아요.

또 표/그래프가 여러 개 있는 지문에서는 문제에서 제시한 표를 보고 문제를 풀 수 있도록 확실하게 해야 합니다.

잘못된 표를 보면 아예 잘못된 답을 고르게 되니까요!

마지막으로, 도표에서 나온 내용과 아예 반대인 선지를 특히 주의하셔야 합니다.

상승세를 하락세로 설명한다던가 하는 경우에는 그 상승세/하락세를 언급하는 부분을 제외한

나머지 단어들이 모두 정답인 것처럼 보이기 때문에 고르기 쉬운데,

데이터를 정확하게 분석해서 이런 실수를 방지할 수 있도록 하셔야 해요!

그래프나 도표를 분석하실 때에는 축이나 제목 등 label을 잘 읽으셔야 해요.

이 label을 통해 정확한 정보를 얻으실 수 있기 때문에 도표/그래프가 어떤 정보를 담고 있는 것인지

확실하게 이해하시는 것이 중요합니다. 또 문제를 푸시기 전 도표/그래프를 한 번 요약해 보는 것도 좋아요.

대충 어떤 추세가 있는지, 어떤 인과 관계/영향이 얽혀있는지를 문제 풀기 전에

고민해 보시면 문제를 더 수월하게 푸실 수 있을 거예요. :)

(2) 예시

Collegeboard SAT Practice Test #3의 Genetical Implications of the

Structure of Deoxyribonucleic Acid 지문을 함께 보도록 하겠습니다.

(지문 출처: Collegeboard SAT Practice Test #3)

(문제 출처: Collegeboard SAT Practice Test #3)

A) The same; “Two of the possible bases—adenine and guanine—are purines, and the other two—thymine and cytosine—are pyrimidines” (lines 6-8)

B) The same; “The important point is that only certain pairs of bases will fit into the structure” (lines 25-26)

C) It varies; “Adenine, for example, can occur on either chain; but when it does, its partner on the other chain must always be thymine” (lines 36-38)

D) It varies; “It follows that in a long molecule many different permutations are possible, and it therefore seems likely that the precise sequence of bases is the code which carries the genetical information” (lines 41-45)

이 문제는 Citing evidence 유형과도 조금 관련이 있어서 저번 칼럼을 읽어보신 분들은 반가우실 것 같기도 해요!

먼저 문장들을 보기 전 도표를 분석해 보겠습니다. 첫 번째로 보셔야 할 것은 표에 대한 설명입니다.

이 표는 다양한 생물들에 네 가지 질소 염기가 어떤 퍼센티지로 존재하는지를 나타내고 있습니다

maize, octopus, chicken과 같은 생물들이 나오고, adenine, guanine, cytosine, thymine이

각각 몇 %를 차지하고 있는지에 대한 데이터를 볼 수 있어요.

전체 질소 염기 중 해당 질소 염기가 차지하는 비율이기 때문에 가로 줄에 있는 %를 모두 더하면 100%이 되고,

adenine과 thymine의 비율이 거의 같고, guanine과 cytosine의 비율이 거의 같다는 점도 보실 수 있어요.

문제에서는 adenine의 비율이 각 생물마다 같은지를 묻고 있는데요,

데이터의 adenine 열을 보면 비율이 모두 다른 것을 보실 수 있어요.

이 정보를 통해 A와 B 선지는 먼저 제외할 수 있어요. 그다음은 문장들을 보셔야 합니다.

생물 별로 adenine의 비율이 다르다는 것을 보여주는 것은

D 선지의 "many different permutations are possibile" 부분이라서 D 선지가 가장 적절한 선지가 됩니다.

다들 SAT 만점 받으시길 바랍니다 !

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[본 포스팅은 고우해커스 고득점멘토 현이람쥐 님의 글을 재구성하여 작성했습니다]

토플 라이팅 30점 어떻게 받아요? 통합형 비법전수!

안녕하세요 고우해커스입니다 !

자, 이번 칼럼에서 이어서 "통합형 토플 라이팅"에 대해 알아보도록 하겠습니다! 

저번과 똑같이, 보기 편하도록 아래에 목차를 나열해보도록 하겠습니다. 

-목차

1. 유형 - 간략하게 통합형 라이팅 유형을 소개합니다. 

2. 글 구조 - 전형적인 통합형 에세이의 구조를 살펴봅니다.

3. 시간 활용법*** - 각 파트에서 시간을 효율적으로 활용하는 법을 제시합니다.

(1) 리딩

(2) 리스닝

(3) 토플 라이팅

4. 고득점 공략법*** - 통합형 토플 라이팅에서 고득점을 받기 위한 비법을 전수합니다.

Part 2. 통합형

-1. 유형

: 말 그대로 통합형. 두 개 이상 영역을 활용하여 토플 라이팅을 하는 유형입니다. 

처음에는 리딩 passage를 3분 동안 읽은 다음, 이를 반박하는 리스닝 렉쳐가 2분 동안 진행됩니다. 

마지막으로 리딩과 리스닝 내용을 모두 요약하는 에세이를 20분 내로 작성해야 합니다. 

많은 영역을 포함하지만 정형화된 구조를 유지하므로, 독립형 토플 라이팅에 비해 비교적 난이도가 낮은 편입니다.

-2. 글 구조

a. Introduction

-통합형 토플 라이팅에서 introduction은 큰 비중을 차지하지 않습니다. 

-간단하게 리딩에서 A를 주장하지만, 리스닝은 이에 관해 반박한다,는 식으로 적어도 충분합니다.

(e.g. In the reading, the author states that prescribed fires do more harm than good. However, the lecturer makes several points that oppose this argument.)

b. Body

-주로 3문단으로 구성됩니다. (-> 리딩, 리스닝에서 각각 세 가지 근거를 언급하기 때문)

-문단 앞 부분에서는 리딩에서 언급한 내용을, 뒷 부분에서는 리스닝에서 반박한 내용을 순서대로 쓰면 됩니다.  

-즉, 진행되는 순서대로 적으면 됩니다. 

(*아주 간혹가다, 리스닝-리딩 순으로 반대로 적겠다고 참신한 시도(?)를 하시는 분들도 계시지만, 에세이 흐름이 어색해지는 경우도 있기 때문에 비추천합니다.)

(c. Conclusion) 

-사실 시간 관계상 대부분 생략하는 경우가 많았습니다. Introduction, Body에서 내용을 충분히 다뤘으면 점수에 그렇게 큰 영향을 주지 않았습니다. 따라서 시간이 없으면 Body에서 Concluding Sentence를 쓰고, 시간이 남으면 introduction에서 했던 내용을 paraphrase했습니다.

3. 시간 활용법

(1) 리딩

통합형 토플 라이팅의 시작은 바로 리딩입니다. 3분간 지문을 읽을 시간이 주어집니다. 

사실 리딩 지문 자체는 난이도가 높지 않기 때문에, 토플 중급반(90+) 정도면, 이 정도 지문은 별 문제 없이 소화 가능합니다.  

그와 별개로, 리딩 지문을 어떻게 접근해야 할까요?  

각 문단의 주장과 근거를 확실하게 "이해"하면서 읽으면 됩니다. 

거의 99.9% 경우로 문단의 첫줄은 topic sentence (A)로 시작하여, 글의 요지를 한 눈에 파악할 수 있습니다. 

그 다음, 이를 뒷받침하는 근거(a, b, c)를 나열합니다. 

제가 자주 애용하던 방법은, 종이에 리딩 내용을 아주 간략하게 정리했습니다. 

리스닝에서 아주 콕 집어서 반박하는 경우에는 해당 내용에 동그라미를 쳤습니다. 

그리고 글을 직접 쓸 때 그 부분은 꼭 에세이에 반영했습니다.

조금 번거로울 수는 있지만, 토플 라이팅 과정에서 시간을 많이 아낄 수 있었습니다. 추천드립니다!

(2) 리스닝 

이어서 리스닝 시간입니다. 비록 3분이지만, 꽤나 많은 내용이 나오기 때문에 집중해야 하는 타임입니다. 

Step 1) 리딩 내용을 반박하는 Signal words를 들을 수 있어야 합니다. 

e.g. Some say~. However, this is a misunderstanding. 

Step 2) Main idea랑 Supporting detail를 잘 구분해서 노트테이킹을 할 수 있어야 합니다. 

간단한 예시를 들어보겠습니다.  

Supporting detail(a, b)를 main idea(A)와 혼동하는 실수는 감점이 이루어지기 때문에 최대한 피해주시는 게 좋습니다. 

그러면, ‘signal words’를 캐치하고, main idea와 supporting details 이해하기 위해서 무엇이 필요할까요? 

바로 청해력과 노트테이킹입니다. 

우선 기본적으로, 리스닝 내용을 듣고 이해를 할 수 있어야겠죠? 이게 바로 청해력입니다. 

보통 리딩/리스닝의 어느정도 베이스(25-29)가 있으면 크게 문제되지 않습니다.   

리스닝 내용이 들린다면, 이를 "효율적으로 " 적을 수 있어야 합니다. 

이를 위해서 노트테이킹 기술이 필요합니다. 

추후 칼럼에 자세하게 다루겠지만 , 노트테이킹이란 "핵심"내용을 "간략"하게 적는 것입니다.

(3) 토플 라이팅 

주어진 시간은 단 20분. 토플 라이팅 시간을 어떻게 활용해야 할까요?

Step 1) 리스닝 내용을 곧바로 모두 적는다. (5 min)

시간이 지나가면서 조금씩 디테일을 잊게 됩니다. 

따라서 노트테이킹한 내용을 참고하면서 최대한 빠르게 내용을 적어주시면 됩니다.

완전한 문장 형태가 아니더라도 괜찮습니다. 

리스닝 내용은 최대한 많이 들어가게끔 하는 것이 좋습니다. 

Step 2) 리딩 내용과 나머지 내용을 적는다. (12 min)

이제 리딩 내용을 채워주시면 됩니다. 

꼭 들어가야 하는 내용은 Topic sentence와 리스닝과 직접적으로 연관이 있었던 세부내용입니다.   

리딩 외에도 나머지 쓰다만 부분을 마저 쓰고, 전반적으로 내용 흐름 등 글을 다듬어주시면 됩니다!  

Step 3) 마지막으로 전반적인 에세이 퀄리티를 체크한다. (3 min) 

혹여나 오탈자는 없는지, 어색한 부분은 없는지 등을 확인해주시면 됩니다. 

가끔씩 마지막 1분에 문법이나 빼놓은 부분을 발견하는 경우도 있기 때문에 꼭 확인하고 넘어가주세요! 

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[본 포스팅은 고우해커스 고득점멘토 지나 님의 글을 재구성하여 작성했습니다]

고득점자가 알려주는 아이엘츠와 토플의 차이점 !

안녕하세요 고우해커스입니다 !

교환학교를 배정받은 이후, 아이엘츠를 친 사람이 드물어서 그런지 주변에서

토플과 아이엘츠의 차이점을 많이들 물어보시더라고요!

아무래도 아이엘츠 토플 중 하나의 성적을 서류로 받는 곳도 많다보니,

어떤 걸 쳐야 할지 고민되는 경우가 많을 것 같더라구요!

그래서 아이엘츠 토플 둘 다 쳐본 사람으로서 이렇게 차이점을 정리해보려고 합니다. 

1.  영국/호주 억양의 빈도

물론 이 점은 제가 개인적으로 느낀 점일수도 있지만,

저는 아이엘츠가 상대적으로 영국/호주 억양이 더 많이 나왔다는 것을 느꼈습니다.

그래서 미국 억양에만 익숙하고, 다른 억양에 익숙해지는 걸 잘 못하겠다 하는 분들께는

토플을 추천드리기도 했고요! (다음 칼럼에서 아이엘츠에 등장하는 세 억양에 대한 이야기를 해보려고 해요!)

하지만 이 점은 사람에 따라 다르게 느낄 수 있다는 점을 다시 한번 강조합니다!

이미 아이엘츠의 듣기 섹션 준비를 시작하신 분들은 영국이나 호주 억양이 미국 억양과는

조금 다르다는 점을 느끼시리라 생각됩니다. 따라서 이 억양들로 구성된 지문을 듣더라도

아이엘츠 토플 문제를 풀 수 있는 연습도 꼭 해주시면 좋겠다는 제안을 해봅니다! ㅎㅎ

2.  리스닝 섹션에서의 차이점

아이엘츠는 미리 문제를 읽을 시간을 주고, 리스닝 지문을 들으면서 답을 채워넣는, 또는 골라넣는 형식이에요.

수능칠 때 영어듣기처럼요! 하지만, 토플은 리스닝을 끝까지 들은 후 문제를 볼 수 있다는 차이점이 있지요.

그래서 토플은 note-taking이 좀 더 중요하고, 평소에 어떤 유형의 문제가 나오는지 익혀두는 게 공부에 도움이 되더라고요.

반면에 아이엘츠는, 미리 문제를 다 읽기에는 주어진 시간이 부족할 수 있어서 문제의 핵심만 파악해서

동그라미 치고, 지문을 들으면서 내가 필요한 부분이 나오면 듣기에서

흘러나오는 단어 중 하나가 답이라는 마음가짐을 가지며,

paraphrasing된 문제와 매칭하여 하나하나 잘 듣는 연습이 성적에 도움이 된 것 같습니다.

특히 아이엘츠는 주관식 문제가 포함되기 때문에,

어떤 부분에서 주관식 문제가 등장하는지도 문제 읽는 시간에 파악해두는 게 중요해요!

일반적으로 리스닝 지문에서 나오는 단어가 곧 문제의 답이 되는 경우가 많거든요 ㅎㅎ

그리고 스펠링이나 날짜/시각 표기법에 어긋나지 않게 준비하다보면,

자동으로 라이팅을 위한 정확한 스펠링 연습도 같이 될거에요!

아이엘츠 토플 중 아이엘츠 공부에서는 스펠링이 중요하게 작용한다는 점, 꼭 고려해주세요!

3.  스피킹 방식의 차이점

아이엘츠는 면접관과 프리토킹을 하고, 토플은 기계에 일방적으로 말한다는 차이점이 있죠!

그래서 프리토킹이 조금 두렵다하는 분은 토플이 좀 더 맞을 수도 있다고 얘기를 하곤 해요.

또 면접관마다 억양, 반응하는 표정(?) 등등이 달라서 그 점이 시험 치르는 데에 살짝 영향을 미칠 순 있지만,

템플릿에 얽매이지 않고 자유롭게 말할 수 있다는 점이 저에게는

아이엘츠 토플 중 선택하는 메리트로 작용했답니다! 

그리고 아이엘츠는 진행 방식은 예측 가능하지만 질문 유형은 예측하기 힘들고,

평소 연습하는 것도 랜덤의 질문에 바로 영어로 답할 수 있는 능력을 향상시키는 것을 목표로 하기 때문에,

실제로 외국에 가기 전 아이엘츠 스피킹을 준비했던 게 가서 제 생각을 표현하는 데에도 큰 도움이 되었습니다.

그리고 다음 4번에서도 얘기하겠지만, 토플은 스피킹에 리스닝이 포함된다는 점도 아이엘츠 토플 차이점입니다!

따라서 특히 스피킹 섹션에서 아이엘츠와 토플 사이의 스타일 차이가 조금 뚜렷하게 나타나기 때문에,

본인에게 맞는 스타일의 시험을 보시면 더 성적이 잘 가능성도 있답니다!

4. 스피킹과 라이팅에 리스닝의 포함 유무

저는 아이엘츠를 친 후 토플을 준비했는데요,

토플에서 가장 놀란 점이 스피킹 섹션과 라이팅 섹션에서 리스닝이 들어간다는 점이었어요.

리스닝 지문을 듣고, 주어진 리딩 지문을 읽고, 이를 바탕으로 글을 작성하고 말을 하는

흔히 ‘통합형’이라고 하는 유형이 토플만의 유형이라고 볼 수 있어요.

그래서 개인적으로 리스닝을 듣다가 놓쳐버리면 스피킹과 라이팅에 쓸 소재가 부족해질 수 있다는 압박감을 크게 느꼈답니다. 

그래서 저의 생각을 자유롭게 표현할 수 있는 아이엘츠식

라이팅과 스피킹을 더 선호한 것 같습니다.

표현하는 능력이 조금 부족하더라도 내가 하고 싶은 말,

생각하고 표출하는 의견은 언어에 관계없이 문제만 제대로 이해한다면 글감이 생기기 때문이에요!

물론 아이엘츠 스피킹 섹션에서도 면접관과 프리토킹을 하려면 면접관의 말을 듣는

리스닝이 필요하기는 하지만, 일반 사람들이 대화할 때의 짧은 문장 듣기가 아닌,

긴 지문을 듣고 note-taking하는 것에 약하신 분들은 아이엘츠 토플 중

아이엘츠 라이팅과 스피킹이 더 잘 맞을 것이라고 조심스레 제안해 봅니다.

물론 이 밖에도 아이엘츠 토플은 문제 스타일에도 약간의 차이를 보이기도 한답니다!

내용상에도 조금 차이가 있고, 토플은 어휘쪽을 많이 물어보고 아이엘츠는 내용 사실여부

확인 같은 질문이 더 많다고 생각했어요!

물론 이를 포함하여 지금까지 제시한 차이점들은 저의 경험에 기반하여 작성한것임을 알려드립니다.

저는 아이엘츠 문제 스타일이 더 잘 맞아서 그런지 아이엘츠 성적이 더 잘 나왔답니다!

혹시 아이엘츠 토플 중 무엇을 쳐야할지 고민되는 분이 있으시다면, 꼭 두 시험 다 맛보기로 쳐보세요!

난 이 스타일이 더 풀기 편하다 하는 시험에서 주로 더 높은 점수가 나오더라고요!

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[본 포스팅은 고우해커스 지구촌특파원 HYER_IN 님의 글을 재구성하여 작성했습니다]

토플 리스닝의 모든 것, 족집게 공부법 !

안녕하세요 고우해커스입니다 !

오늘은 ‘토플, 고득점에 성공하기’ 시리즈의 네 번째 편인

“토플 리스닝 영역: 족집게 리스닝 법, 꼼꼼한 관리”에 대한 팁을 공유해 보는 글을 올립니다.

저는 처음 토플 공부를 시작했을 때 토플 리스닝 영역에서도 역시 20점 초~중반대에서 벗어나지 못했는데요.

아래에 소개해드릴 팁으로 29점, 30점을 받을 수 있었습니다.

시리즈의 첫 편이었던 ‘전반적인 공부 팁 및 계획 세우기’ 칼럼에서 이야기되었듯이,

1주일에 2회 정도를 하나의 영역에 각별한 주의를 기울여야 합니다.

특히나 토플 리스닝 영역에는 공부라기보다는 반복적인 연습이 필요하기 때문에 꾸준한 집중이 필요합니다.

이번에는 토플 리스닝 영역에 집중을 하겠습니다.

토플 리스닝 영역에서의 팁은 다음과 같이 정리할 수 있겠습니다.

1)    노트테이킹을 효율적으로 하기(딕테이션)

2)    오답노트 작성하기 (+쉐도잉)

3)    문제 유형 파악하고 이해하기

4)    강연, 팟캐스트, 인터뷰 등을 주제별로 찾아 분석하기

! 지난 편에 봤던 “모의시험을 실전에 대비하여 엄격한 규정으로 보기” 팁은

같은 의미로 적용되니 생략하겠지만 여전히 전영역에 중요한 팁입니다 !

효과적인 딕테이션으로 노트테이킹

첫 두 팁으로는 모두가 알고 계실 딕테이션과 쉐도잉 방법입니다.

지문을 듣는 동시에 받아쓰고 내레이션을 따라하는 방법이죠.

이러한 딕테이션과 쉐도잉을 가장 효율적으로 할 수 있는 방법들을 소개해드리려고 합니다.

딕테이션:

영어 원어민들은 평균적으로 130 WPM(분당 130 단어) 정도 구사한다고 합니다. 그렇기 때문에

노트테이킹을 할 때는 인간 타자기가 아닌 이상 모든 내용을 그대로 따라 적는 일이 어렵습니다.

따라서 효율적으로 노트테이킹 하기 위해서는 속기(Shorthand) 로 적는

자신만의 속기법을 간단하게라도 연습해 가는 것이 좋습니다.

1.    첫째, 기호, 줄임말 등으로 접속사와 같은 단어나 지엽적인 내용을 빠르게 써야 합니다.

그리고 흔히 말하는 시그널을 찾기 위해서는 특화된 기호가 필요합니다.

상반되는 내용일 때는 특정한 기호, 첨언되는 내용일 때는 특정한 기호로 나타내면 됩니다.   

2.    둘째, 키워드들만 그대로 쓰고, 키워드들 위주로 순서대로(이면지의 위에서 아래로) 쓰는 것이 중요합니다.

키워드들이 반복될 때는 그것마저 줄임말로 써도 됩니다. 여기서 순서대로 쓰는 이유가 중요한 이유로는

뒷부분에 보게 될 것처럼 간혹 차례대로 나열하라는 질문들이 있기 때문입니다.

3.    마지막으로 처음부터 끝까지 집중하는 것입니다.

짧은 시간 안에 많은 디테일이 전달되어 혹여 중간에 불필요한 내용처럼 들릴지라도

앞서 언급한 속기법으로라도 적어 두는 것이 관건입니다.

간혹 시그널을 열심히 들으려고 노력하다가 문제에서 다소 지엽적인 내용을 요구해서 놓치는 경우가 있는데,

지문당 2분 가량밖에 안 되는 만큼 그 중에서 중요하지 않다고 생각하는 디테일을 걸러 듣는 것이 오히려 손해일 수 있습니다.

오답노트+ 쉐도잉

오답노트 역시 꼼꼼하게 작성하는 것이 중요한 방법이죠.

토플 리스닝 Q&A에서 올라오는 질문 중에 오답노트를 어떻게 작성해야 하는지에 관한 질문이 많았습니다.

흔히 모르는 단어와 뜻풀이, 안 들렸던 부분은 적는데 실력 향상이 안 되거나 미흡하다는 느낌이 든다는 내용 역시 많았는데요.

모르는 단어와 뜻풀이, 안 들렸던 부분 외에도 모르는 관용적 또는 구어적인 표현들,

안 들렸던 부분의 정확한 발음, 문제에서 요구되는 디테일을 강조하는 filler words 또는 conjunctions(접속사)와 디테일,

그리고 중간에 정정되는 부분이나 추가적인 내용을 적는 것 또한 중요하기 때문입니다.

정확한 발음이란 연음, 발음에서 생략된 글자들, 영어 악센트(미국식, 영국식) 등을 한글로나

자신이 알 만하게 표기해 두는 것을 말하는 겁니다. 인토네이션, 흐름 등도 옆에 쓰는 것도 물론 좋습니다.

다음을 디테일을 강조하는 filler words 또는 conjunctions이란 넘어가도 될 법한

“oh, well…” “of course…” 등이 문제에 해당되는 구간에 쓰이면,

적어 두면서 어떤 맥락에서 어떤 의미를 갖는지 기록하는 게 좋습니다.

마지막으로 가끔 중간에 화자가 내용을 정정하거나 누락되었던 내용을 추가하는 경우가 있는데,

혼동하지 않도록 이러한 디테일마저 오답노트 작성할 때 함께 쓰는 것이 중요합니다.

! TIP ! 듣기 지문의 6~70% 이내밖에 안 들렸다면 스크립트 없이 처음부터 다시,

구간을 반복해서라도 들리는 대로 최대한 많이 적은 다음에 별도로 출력해 둔

스크립트에 주석을 달아 함께 비교하는 것을 추천합니다.

그 이상이 들렸다면 시간 간격을 두어 한꺼번에 다시 들으면서 내용을 채워가면서

추후에 스크립트와 비교하고 주석 다는 것을 추천합니다.

문제 유형 파악하기

대체적으로 문제 유형으로 알아볼 수 있는 것은 요지, 대화의 목적, 근거 기반,

리스트, 함축된 의미들 등이 있습니다. 지문 자체의 유형으로는 실제 상황과 강연, 두 가지가 있는데

백문이 불여일견이니 한번 보겠습니다.

다음은 도서관에서의 ‘실제 상황’ 지문 관련 문제들입니다.

1.      Why does the student come to the library?

A To learn about the library’s resources

B To ask about interlibrary loans

C To attend the new student orientation

D To start work on a research project

첫번째 질문은 단순 ‘요지’ 문제 유형입니다. 보통 앞부분에 나와서 나머지를 정신없이 듣다

보면 이야기되지 않았던 내용을 고를 수도 있으니 헷갈리지 않도록 주의하시면 됩니다.

마지막으로 또 하나의 “함축된 의미” 문제 유형이지만,

구어적인 표현에 중점을 둔 문제 유형입니다.

보통 강연에서 교수님과 학생이, 실제 상황극에서는 화자와 상대방이 주거니 받거니 하는 구간에서

관용적인 표현을 이해하는지 평가됩니다. 따라서 평소에도, 오답노트에도 이러한 표현들을 써 놓는 것이 도움이 됩니다.  

강연, 팟캐스트, 인터뷰 등을 주제별로 찾아 분석하기

마지막 팁으로 토플 리스닝 영역은 주로 고등학교나 대학교 수업에서 들릴 만한 내용과

어휘, 말투인지라 강연과 팟캐스트/인터뷰 사이에 해당된다고 생각합니다.

그렇기 때문에 평소에 준비를 할 때 다양한 주제별로 TED 강연과 팟캐스트를 찾는 것이 일상 속에 좋은 훈련입니다.

예를 들어 등교, 출근길처럼 비교적 더 바쁜 이동 중에는 수동적인 토플 리스닝으로 듣기만 하고,

여유가 있는 시간대에는 능동적인 토플 리스닝으로 노트테이킹까지 수행해 보는 것을 추천합니다.

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